Amics i amigues: mentre continue esperant que em torne la inspiració per penjar un article nou, i atenent la demanda de la gent que vol més activitat a aquest el vostre bloc, he decidit publicar una secció de microcontes. Ací teniu els primers. Són micro micro de debó.
1.- Puc volar... Plafff.
2.- Què hi ha a la botella de vi... Agggg
3.- Crec que amb aquesta reparació, ja podem pujar per l'escalaaaaaaaaaaaaaaaiiiiieeeeee
Espere que us agraden.
divendres, de març 05, 2010
dilluns, de març 01, 2010
Criteris d'avaluació de valencià de tercer, unitat 5
Els criteris d'avaluació de la unitat 5 de valencià de tercer són els següents:
1.- Conéixer els textos teatrals i cinematogràfics i llurs característiques.
2.- Saber els contextos en què s'utilitzen les grafies dels sons [s] (s sorda) i [z] (s sonora). Utilitzar correctament les grafies que representen els sons s sorda i s sonora.
3.- Conéixer els complements verbals i les seues característiques. Analitzar correctament els complements verbals en oracions proposades.
4.- Conéixer el concepte amb exemples de barbarisme i de vulgarisme.
5.- Conéixer el marc històric de la Renaixença, així com les dues opcions de la disputa sobre els models de llengua.
6.- Conéixer els principalstermes bàsics relacionats amb l'humanisme.
7.- Saber l'impacte de humanisme a la Corona d'Aragó, així com les obres de Metge, Canals, Roís de Corella i Jeroni Pau.
8.- Conéixer les paraules de vocabulari treballades a classe.
Us recorde que podeu practicar un xicotet exercici sobre la unitat. L'enllaç el trobareu a http://www.surveymonkey.com/s/8B25QLN
Bona sort!
1.- Conéixer els textos teatrals i cinematogràfics i llurs característiques.
2.- Saber els contextos en què s'utilitzen les grafies dels sons [s] (s sorda) i [z] (s sonora). Utilitzar correctament les grafies que representen els sons s sorda i s sonora.
3.- Conéixer els complements verbals i les seues característiques. Analitzar correctament els complements verbals en oracions proposades.
4.- Conéixer el concepte amb exemples de barbarisme i de vulgarisme.
5.- Conéixer el marc històric de la Renaixença, així com les dues opcions de la disputa sobre els models de llengua.
6.- Conéixer els principalstermes bàsics relacionats amb l'humanisme.
7.- Saber l'impacte de humanisme a la Corona d'Aragó, així com les obres de Metge, Canals, Roís de Corella i Jeroni Pau.
8.- Conéixer les paraules de vocabulari treballades a classe.
Us recorde que podeu practicar un xicotet exercici sobre la unitat. L'enllaç el trobareu a http://www.surveymonkey.com/s/8B25QLN
Bona sort!
Subscriure's a:
Missatges (Atom)